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中外合作办学的思考与启示

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化。伴随着中外合作办学的深入,许多新的问题也随... [查看详情]

2017-09-25

跨文化适应理论对高校留学生教育管理的启示

留学生教育是高等教育国际化发展的产物。随着我国“一带一路”倡议的提出,来华留学生规模呈现不断扩大的趋势,高校留学生教育管理面临的挑战也日益凸显。 [查看详情]

2017-09-25

波兰高等教育概况及中波高等教育合作

在构建中国与中东欧国家良好关系过程中,加强双方的人文交流是重要的一环,而高等教育合作与交流是实现人文交流的重要途径。 [查看详情]

2017-09-25

来华留学大有作为

中国来华留学事业已走过67个春秋,从1950年初来自捷克、波兰、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利5国的33名来华留学生发展到2016年来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员,其中... [查看详情]

2017-09-25

澳大利亚新南威尔士州防治学生欺凌政策述评

学生欺凌是我国教育领域当前的热点问题之一。文章全面介绍澳大利亚新南威尔士州防治学生欺凌政策的背景、主要内容与具体策略,总结出这一政策具有定义清晰、全员参与、分工明晰、... [查看详情]

2017-09-25

日本学习塾规范发展中的政府行为

20世纪后半期,尤其是80年代以后,日本政府在完善校外教育相关法律法规的基础上,着手规范学习塾的发展,明确将学习塾划分为服务产业,由经济产业省监管、文部科学省指导,并委托... [查看详情]

2017-09-25

培养全球公民:多元文化环境中大学的角色

默罕默德·卢特菲教授指出,卡迪夫城市大学不断拓展国际化合作办学项目,促进学生全球流动;促进政-产-学合作,把教育国际化的成果带回当地社区;培养大学领导者的治理能力,发挥高等教育领导力作用;贯彻《欧洲大学宪章》基本精神,支持大学自治和学术自由。

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