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多元智能理论视角下AR少儿图书的设计与开发

  摘 要:传统少儿图书作为儿童认知世界的重要途径,对于儿童智力能力的培养上主要侧重于语言能力和数理逻辑能力,并不利于儿童的全面和个性化发展。AR少儿图书是将增强现实技... [查看详情]

2018-06-28 AR;少儿图书;多元智能理论

一种体质测试数据异常检测融合算法

  摘 要:高校体质测试成绩分析工作中常常需要对异常数据进行判别,基于传统的k均值聚类算法不能排除身体素质极差和极好同学对异常检测的影响,误检率高。文章针对以上问题,融... [查看详情]

2018-06-28 体质测试;融合;k-均值;异常检测

基于神经网络的高??翁媒萄兰鄄呗灾毓褂爰煅?/h3>

  摘 要:文章综合教学管理部门、教师和学生视角,形成教学艺术、教学态度、学生反应和教学内容四个评价单元,构建了高??翁媒萄е柿科兰壑副晏逑?。结合层次分析法和BP神经网... [查看详情]

2018-06-28 课堂教学;综合评价;层次分析法;神经网络

手机同屏技术辅助小学英语课堂评价的实践研究

  摘 要:小学英语课堂评价是影响小学英语课堂教学质量的重要因素。作者注意到小学英语课堂评价还存在着不足,结合课堂教学不断探索,发现手机同屏技术可以弥补这些不足。通过... [查看详情]

2018-06-28 同屏技术;小学英语;课堂评价

以需求为导向的大数据人才定制化培养模式与策略研究

  摘 要:大数据的高速发展和人才匮乏的矛盾,使得大数据人才培养成为亟待解决的问题。目前高校大数据人才培养仍然存在超学科培养模式难实现、专业培养方向难定位、实践条件尚... [查看详情]

2018-06-28 大数据;人才培养;高等教育

“微课群”建设与八年级学生英语学习力培养研究

  摘 要:“‘微课群’建设与八年级学生英语学习力培养研究”旨在建设可学、易学、有效、快捷的微课群,从而为中学生扩展英语学习的空间,提高其英语学习的动力、毅力、能力和... [查看详情]

2018-06-28 微课群;英语学习力;培养;效果

培养全球公民:多元文化环境中大学的角色

默罕默德·卢特菲教授指出,卡迪夫城市大学不断拓展国际化合作办学项目,促进学生全球流动;促进政-产-学合作,把教育国际化的成果带回当地社区;培养大学领导者的治理能力,发挥高等教育领导力作用;贯彻《欧洲大学宪章》基本精神,支持大学自治和学术自由。

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